индивидуальные занятия

Для детей с 1 года
Стоимость: 1200 рублей
Занятия направлены на соединение речи с движением, способствует развитию чувства ритма, нормализации и регулированию темпа высказывания. Занятия включают в себя двигательные, речевые и дыхательные упражнения пальчиковые и подвижные музыкальные игры упражнения на развитие памяти и внимания артикуляционная гимнастика, песни и стихи, сопровождающиеся движениями упражнения на релаксацию.

Для детей с 4 лет
Стоимость: 1300 рублей
Развитие слухового восприятия с использованием аппаратного комплекса биологически-обратной связи МЕРСИБО-ритм. Занятие включает в себя работу с телом, ритмом, звуком, дыханием, и выраженным когнитивным адаптивным ответом. Ритм влияет на развитие речевой активности, процессов восприятия и познания окружающего мира, двигательной сферы и эмоциональных реакций. Развивая чувство ритма, мы одновременно способствуем развитию этих областей.

Для детей любого возраста и взрослых
Стоимость: 950 рублей
Терапия творчеством используется для психологической коррекции детей, подростков и взрослых с невротическими, психосоматическими нарушениями, с трудностями в обучении, поведении и социальной адаптации, при внутрисемейных конфликтах. Арт терапия развивает чувственно-двигательную координацию, так как требует согласованного участия многих психических функций и направлена на развитие эмоционального интеллекта.

Для любого возраста
Стоимость: 1400 рублей
DIR/Floortime — это методика семейной психотерапии, которая направлена на устранение нарушений в сфере взаимодействия и эмоционального развития человека. Применяется в работе с детьми любого возраста и взрослыми, проходит в виде игр ориентированных на функционально-эмоциональное развитие с учетом индивидуальных особенностей сенсорного профиля человека. Основы метода «Floortime (Флортайм)» разработал Стенли Гринспен — эксперт в области изучения и коррекции аутизма, поведения детей с когнитивными и эмоциональными
нарушениями.

Название «DIR» — это аббревиатура из основополагающих факторов этого направления:

• D (Developmental) — оценка уровня функционального и эмоционального развития, на котором находится ребенок;
• I (Individual Differences) — индивидуальность ребенка и его окружения: семейные традиции, личные привычки каждого члена семьи;
• R (Relationship-Based) — построение взаимоотношений внутри семьи.

Занятия по методу «Floortime (Флортайм)» проходят в спокойной обстановке, на полу, где разложены игрушки ребенка. Он выбирает предпочтительную и начинает игру. Специалист сначала выполняет роль наблюдателя, а затем присоединяется к нему, отмечая реакции на свои действия. В игру активно включаются все окружающие близкие. На каждой ступени развития ставятся различные актуальные SMART цели.

Для детей любого возраста
Стоимость: 950 рублей
Индивидуальная комплексная программа, направленная на развитие эмоционального интеллекта и произвольности высших психических функций (памяти, внимания, мышления) через все каналы восприятия с персональным подбором методик.

Для детей с 1 года
Стоимость: 950 рублей
Система физических упражнений и подвижных игр, направленных на развитие сенсомоторной интеграции – способности мозга объединять и обрабатывать информацию, поступающую от органов чувств. Занятия проходят в специально оборудованном нейродинамическом зале, где ребенок получает различные ощущения, необходимые для созревания нервной системы. Специальное оборудование запускает вестибулярную, тактильную и проприоцептивную системы организма.

Важным элементом занятий является постоянная активность ребенка, так как сенсомоторная интеграция возможна только во время намеренных движений. Педагог строит диалог с ребенком вокруг тех игр, которые ребенок выбрал самостоятельно. Такое частично структурированное взаимодействие педагога и ребенка, предполагающее чередование спонтанных движений по желанию и движений, выполняемых по заданию взрослого, очень важно для развития эмоций, речи, и связей мозга с телом.

Для детей с 3 лет и взрослых
Стоимость: 950 рублей
Система упражнений, направленных на развитие мозга в целом, на развитие всех высших психических функций (памяти, внимания, мышления), что позволяет сделать процесс обучения легким и доступным для каждого.
На занятиях выполняются растяжки, дыхательные, глазодвигательные, перекрёстные телесные упражнения, упражнения для языка и мыщц челюсти, для развития мелкой моторики рук, для развития межполушарного взаимодействия, для релаксации, развития коммуникативной и когнитивной сферы, упражнения с правилами.

Для детей с 3 лет
Стоимость: 950 рублей
Танцевальная терапия применяется при работе с людьми, имеющими эмоциональные расстройства, нарушения общения, межличностного взаимодействия. Танцевальная терапия для детей направлена на то, чтобы ребёнок мог выразить свои эмоции через танец, “вытанцевать” свое настроение и ощущения. Ребенок наконец-то сможет проявить себя, не завися ни от каких окружающих факторов.

Для детей с 3 лет и взрослых
Стоимость: 950 рублей

Телесно-ориентированная терапия призвана:

• помочь осознать свои чувства и переживания, которые возникают в различных сферах жизни (семья, карьера, личное развитие, детско-родительские отношения, потери, страхи, депрессии и т.д.);
• ощутить побочный эффект терапии - самостоятельность и осознанность;
• получить поддержку в лице клинического психолога.

Для детей любого возраста
Стоимость: 950 рублей
Основные возможности сказкотерапии заключаются в следующем: интеграция личности, развитие творческих способностей и адаптивных навыков, совершенствование способов взаимодействия с окружающим миром, а также обучение, диагностика и коррекция.

Задачи, решаемые с помощью сказкотерапии, важны для творческой активности, продуктивного обучения детей, накопления их познавательного, эмоционального, жизненного опыта, для повышения самооценки детей, снижения уровня тревожности, что способствует и стимулирует речевую активность детей, развивает их индивидуальные способности.

Для детей с 4 лет
Стоимость: 950 рублей
Развитие у детей устойчивого интереса к изучению английского языка как средству общения и обмену информацией при помощи игры, песен, прослушивания разных историй и общения на английском языке.

Для детей с 3 до 10 лет
Стоимость: 950 рублей

Занятия хореографией дают ребенку:

• формирование двигательных навыков и умений, таких как: гибкость, пластичность, ловкость, точность, выносливость
• развитие координации движений
• улучшение навыка ориентирования в пространстве
• развитие музыкального слуха, чувства ритма
• развитие творческого мышления и воображения
• развитие памяти и логики
• наработку навыков актерского мастерства
• вырабатывание ровной осанки, красивой походки
• укрепление мышечного корсета развитие самоконтроля и самодисциплины
• прививание любви и интереса к танцевальному искусству

Для детей любого возраста
Стоимость: 950 рублей

Учитель-дефектолог:

• корректирует развитие речевых и других психических процессов (мышления, внимания, памяти)
• разрабатывает программу коррекционного вмешательства и реабилитации;
• помогает ребенку с особенностями развития адаптироваться к социальным условиям.

На занятиях используются:

• различные формы артикуляционной гимнастики, пальчиковых игр
• задания, направленные на развитие мелкой моторики, наглядно-образного и словесно-логического мышления, что позволяет организовать эффективную работу по преодолению речевых и психофизических нарушений
• использование элементов сенсорной интеграции
• Все обучение происходит через игру!

Для детей с 4 лет
Стоимость: 950 рублей

Учитель - логопед:

• развивает лексический, грамматический строй речи;
• реализует постановку, автоматизацию, дифференциацию звуков,
• развивает артикуляционную моторику,
• работает над развитием памяти, логического мышления, внимания и восприятия, мелкой моторики, фонематического слуха
• формирует связную речь

Стоимость: 1300 рублей
Занятие направлено на развитие речи и слухового восприятия. Это достигается через сенсорную интеграцию и костную проводимость, формируя связную речь.

Стоимость: 2000 рублей
Занятие проводится логопедом с использованием «эксклюзивного» оборудования-прибора Besson, позволяющего работать с воздушной проводимостью через костную, при помощи специальных наушников, микрофона и стерео регулировки работы прибора. КАТ полезен детям и взрослым при нарушениях речевого и коммуникативного развития, нарушениях слухового восприятия, внимании и памяти, нарушениях формирования школьных навыков, отсутствия динамики при длительных занятиях с логопедом, при трудностях в изучении иностранных языков, а также гиперчувствительности к звукам/поиск звуковой стимуляции.

При проведении занятий используются разные группы упражнений направленных на: тренировку слухового внимания, тренировку ориентировочных реакций, развитие восприятия различных частот, топографию звука с учетом функциональной зрелости ствола головного мозга и вестибулярной системы, развитие скоростных характеристик обработки акустической информации и восприятия интенсивности звука и времени.

Стоимость: 1300 рублей

Предназначен для детей от 4 лет с:

• логопедическими нарушениями, связанными с темпом речи, заиканием, диспраксией и др,
• нарушениями аутистического спектра (РДА),
• задержкой психического развития,
• нарушением координации движений разной степени сложности,
• СДВГ,
• ДЦП

Развитие слухового восприятия с использованием аппаратного комплекса биологически-обратной связи “Мерсибо Ритм” подходит для общеразвивающей и коррекционной работы, комплексной реабилитации. Его можно использовать самостоятельно и в составе комплексных методик для работы с: речевой активностью, слуховым восприятием, вниманием, музыкальным слухом, сенсорным развитием, ритмичностью и координацией движений, поведением, эмоциональными реакциями и восприятием окружающего мира, навыками чтения и письма, математическими навыками.

Стоимость: 950 рублей
Логопедический массаж – метод восстановления нормальной речевой функции, который широко применяется в рамках комплексного подхода. Он позволяет ускорить процесс коррекции речевого дефекта и получить впечатляющие результаты в короткие сроки. Логопедический массаж – это действие с помощью специальных техник и приспособлений на речевые органы – язык, губы, щеки, а также на кисти рук и ушные раковины. Его выполняют при помощи специальных зондов, шпателей и пальцев.

Проводится по следующим показаниям:

• повышение тонуса, спазмы мускулатуры, участвующей в речевой функции;
• дефекты речи;
• заикание;
• ринолалия;
• дислалия;
• дизартрия и др.

Стоимость: 1000 рублей

В каких случаях поможет логопедический зондовый массаж?

1. при дизартрии (расстройства произношения, вызванного нарушением иннервации органов артикуляции), в том числе при ДЦП.
2. при заикании, для снижения тонуса мышц артикуляторов.
3. при моторной алалии.
4. используется при реабилитации утраченных речевых функций у взрослых пациентов, перенесших острое нарушение мозгового кровообращения.
5. при гиперсаливации (повышенном слюноотделении) в любом возрасте.
6. при нарушении глотания и жевания.
7. при ограниченной подвижности языка, вследствие укорочения подъязычной связки.
8. при ринолалии.

Включение ДЭНС в систему логопедической работы позволяет оптимизировать коррекционную деятельность, формируя связи между ЦНС и мышечным аппаратом, участвующим в речевой практике. Дэнс-терапия в комплексе с логопедическими методиками: логопедический массаж, работа над дыханием, артикуляционная гимнастика, постановка и автоматизация корригируемых звуков – способствует увеличению скорости постановки звуков, формированию правильного произношения, даёт положительную динамику при проведении индивидуальных логопедических занятий. Технология даёт возможность целенаправленно воздействовать на поражённые участки артикуляционных органов, активизируя и восстанавливая их деятельность. Кроме того, метод ДЭНС – общеоздоровительный, дети меньше болеют, а значит, и система занятий становится эффективней.

Стоимость: 950 рублей
Для детей, у которых наблюдаются отклонения в опорно-двигательном аппарате, вестибулярном аппарате, детям с врожденной гипоксией.
В ходе сеансов происходит выравнивание и улучшение мышечного тонуса, снятие спазмов и улучшение кровообращения, коррекция осанки.

Ведение этапов двумя тренерами/одним тренером
Стоимость (I-II этапы): 1550 рублей
Стоимость (III-IV этапы): 1050 рублей
Альтернативная дополнительная коммуникация (система обменивания карточками «Рicture Еxchange Сards System»). PECS предназначена для неговорящих детей, имеющих расстройство аутистического спектра, нарушения коммуникации. Это способ, который даёт возможность выразить ребенку свои желания и потребности. Целью программы является побуждение ребенка к коммуникации. Обретение навыка общения с помощью PECS станет надежным фундаментом для овладения в дальнейшем ребенком речи.

Метод способствует развитию:

• коммуникации (прямая передача картинок делает общение предметным и привлекает собеседника);
• самостоятельного общения (ребенок учится инициировать контакт, выражать мнение или потребность);
• снижению нежелательного поведения;
• освоению устной речи (если у ребенка есть возможность и способности, чтобы заговорить, использование карточек только ускорит процесс освоения речи);
• общего и интеллектуального развития, систематизации и анализу вербального языка.

Стоимость: 2000 рублей
Прикладной анализ поведения — наука, включающая в себя набор методов и стратегий, разработанных на основе законов поведения, она направлена на улучшение социально-значимого поведения, опирается на функциональный анализ поведения и использует гуманные подходы в изменении поведения. В первую очередь упор в работе делается на ключевые навыки, которые необходимы ребенку.
Обучение нескольким базовым навыкам может помочь быстрее достичь значимых результатов в разных областях развития без применения сложных обучающих методов и создания специальных условий. Работа над ними впоследствии поможет ребенку с особенностями обучаться в естественной среде, каждый день приобретая новый опыт.

С помощью данной терапии можно решать следующие задачи:

• формирование навыков, которые могут заменить нежелательные формы поведения;
• формирование социальных и коммуникативных навыков;
• формирование академических навыков (чтение, счет, письмо) на доступном ребенку уровне;
• формирование бытовых навыков и навыков самообслуживания;
• обобщение навыков, повышение способности ребенка с особенностями демонстрировать целевые виды поведения не только в данном контексте, но и в других различных ситуациях.

Главный принцип АВА-терапии – то, что происходит сразу после поведения, влияет на то, будет ли это поведение возрастать или ослабевать. Терапия применяется в отношении социально-значимого поведения, то есть существенно влияющего на качество жизни ребенка и его семьи.

Стоимость: 950 рублей
Для детей с 4 до 16 лет

Коррекционная гимнастика показана:

• детям, как с небольшими отклонениями физического развития, так и с более серьезными проблемами (при условии, что это разрешает врач ортопед/невролог);
• детям, которые не умеют чувствовать свое тело (например, когда говоришь про правую и левую сторону, про дотронуться кончиками пальцев одной руки противоположного плеча другой руки и т.д.),
• детям с зажимом грудной клетки, со сбоями в дыхании (поверхностное, слишком частое, дыхание только через рот);
• детям с плоскостопием, завалом стоп, как вовнутрь, так и наружу;
• детям с искривлением осанки;
• детям с мышечными блоками в разных частях тела.

На первом этапе проводится диагностика (опрос родителя о состоянии здоровья и особенностях развития ребенка, сбор анамнеза, задается вопрос, что именно беспокоит ребёнка). Далее преподаватель делает фотографии ребенка в статике. Позже проводятся функциональные тесты на все регионы тела, чтобы более подробно подобраться к той истинной проблеме, которая на текущий момент есть в теле ребенка. Мы рекомендуем 2-3 занятия в неделю. На каждом занятии, помимо работы с проблемным регионом, всегда присутствуют дыхательные упражнения, упражнения МФР, упражнения на концентрацию внимания и координацию, игровые задания, расслабляющие практики.

Стоимость: 1200 рублей за занятие
Курс индивидуальных занятий
Цель телесно-ориентированного метода нейропсихологической психокоррекции — восстановить или сформировать у ребенка контакт с собственным телом, снять телесные напряжения, осознать свои проблемы в виде телесных аналогов, развить невербальные компоненты общения для улучшения психического самочувствия и взаимодействий с окружающими людьми. Многие навыки и умения человека формируются за счет хорошо развитой кожно-мышечной чувствительности. Поэтому рекомендуется применять телесно-ориентированную терапию с раннего возраста. В первую очередь это касается детей с особенностями развития. Во время занятий специалист нашего центра при помощи специальных упражнений воздействует на зоны кожно-мышечной чувствительности, учит ребёнка ощущать себя в пространстве
Со временем ребёнок учится понимать не только своё тело, но и свои внутренние чувства и эмоции, и впоследствии управлять ими.

Телесно-ориентированная терапия показана детям с:

• с расстройствами аутистического спектра;
• различными речевыми нарушениями;
• задержкой физического, психического развития;
• ДЦП;
• неврологическими расстройствами;
• энурезом;
• тревожным сном;
• боязливостью, неврозами;
• гиперактивностью и т.д.

Стоимость: 1000 рублей
Глинотерапия - техника арт-терапии, которая основывается на работе с полностью свободным самовыражением, личностью и подсознанием и не направлена на результат, имеющий художественную ценность. Терапия посредством глины позволяет снять мышечные зажимы, снизить тревожность, выплеснуть эмоции, побороть страхи.

В данной технике глина ценится как естественный, неструктурированный, пластичный материал, использование которого предполагает работу непосредственно руками, без подручных инструментов, не требует определенных физических усилий и затрат времени. Является уникальным методом психологической коррекции детей с ОВЗ, средством невербального выражения мыслей и чувств, методом развития творческого потенциала, переработки негативного психологического опыта и пережитых травм и, конечно, методом релаксации. Данное взаимодействие с глиной позволит соприкоснуться с неосознаваемыми импульсами и проявится им в реальности безопасного творческого пространства также и взрослым людям. Данная техника свободно взаимодействует и с другими арт-педагогическими техниками. Такими как сказкотерапия, музыкальная терапия, игровая терапия и др.

Курс индивидуальных занятий
Во время занятий родители поймут, какие базовые психологические потребности присутствуют у собственного ребенка на данном этапе развития. Смогут сформулировать актуальные и реальные задачи развития собственного ребенка и выстроить конкретные шаги для их решения. Также научаться использовать для решения задач повседневные бытовые ситуации.